آموزش های علمی کاربردی فرصتی برای به عمل درآوردن نظریه هاست

معاون دانشگاه جامع علمی کاربردی آذربایجان شرقی گفت: هدف از تشکیل دانشگاه جامع علمی  کاربردی مهارت محور کردن دوره ها بوده که نتیجه اصلی آن کاآفرینی و گسترش اشتغال در جامعه است.

- ایسنا/آذربایجان شرقی معاون دانشگاه جامع علمی کاربردی آذربایجان شرقی گفت: هدف از تشکیل دانشگاه جامع علمی  کاربردی مهارت محور کردن دوره ها بوده که نتیجه اصلی آن کاآفرینی و گسترش اشتغال در جامعه است.

سید جواد صدیقی لیقوان در گفت وگو با ایسنا اظهارکرد : اساسنامه دانشگاه جامع علمی کاربردی در 18 مهر 1371 در شورای گسترش آموزش عالی تصویب و بعد از آن در سال 1373 ستاد مرکزی دانشگاه به صورت رسمی در تهران تاسیس شد و نسبت به پذیرش دانشجو اقدام کرد و بعدها واحدهای استانی تشکیل شدند که اولین واحد استانی در سال 1375 درتبریز، شهر اولین ها تاسیس شد و به پذیرش دانشجو اقدام کرد.

وی با بیان ویژگی های دانشگاه کارآفرین گفت: با توجه به اینکه دانشگاه جامع علمی کاربردی جزو دانشگاه های نسل سوم است، استقبال از ایده های جدید و خلاق، خلق مشاغل جدید، توسعه روحیه کارآفرینی در میان دانشجویان، تولید دانش برای استفاده در بخش اقتصادی، ارتباط صنعت با جامعه، ایجاد مراکز رشد، آموزش مهارت های شغلی، حمایت آموزشی، مالی و بازار یابی از کارآفرینان، توسعه صنایع و فناوری های جدید مبتنی بر پژ�